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Beobachte den Frühling! - Materialien für die Schule und zu Hause

Nicht nur die Apfelblüte zeigt den Frühling an. Auch Marienkäfer, Zilpzalp und Kirschblüte sind Boten des Frühlings. Dem Frühling kann man in unterschiedlicher Weise begegnen: Wir können ihn sehen, hören und auch fühlen. Dadurch eröffnen sich viele Möglichkeiten, wie Kinder den Frühling entdecken können.

Drei Kinder stehen neben einem Baum und lachen in die Kamera. (Rechte: WDR)

Naturbeobachtung macht Laune

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Beobachte den Frühling!
Materialien für die Schule

Wir haben einige Tipps und Arbeitsblätter für Lehrer und Eltern zusammengestellt, die gemeinsam mit Kindern im Grundschulalter die Natur erkunden wollen. Die Materialien sollen die Kinder dazu anregen, mit offenen Augen und Ohren die Veränderungen in der Natur wahrzunehmen, genau zu beobachten und sich wissenswerte Informationen selbstständig zu erarbeiten. In den "Infos zu den Materialien" können Lehrer und Eltern nachlesen, wie Sie die verschiedenen Arbeitsblätter einsetzen können.

Infos zu den Materialien.pdf

Drei Narzissen in voller Blüte. (Rechte: Mauritius)

Frühlingsbote Osterglocke

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Zum Material gehören zum Beispiel "Beobachtungsbögen". Mit diesen können die Schülerinnen und Schüler den Einzug des Frühlings dokumentieren. Es gilt Tiere und Pflanzen zu beobachten, allein oder mit der gesamten Klasse. In den Aufgaben zum Thema "Sprache" geht es darum, dass die Kinder ihre Sinneseindrücke, die sie mit dem Frühling verbinden, ausdrücken, sammeln und festhalbten. Wir wünschen Ihnen, Ihren Kindern oder Ihrer Klasse viel Spaß bei der Entdeckung des Frühlings!

1 Schülerinfo_Vögel.pdf

2 Vogel_Steckbrief.pdf

3 Beobachtungsbogen Vögel.pdf

4 Klassenbeobachtungsbogen_Vögel.pdf

5 Lese_Malaufgabe_Vogel.pdf

6 Lückentext Vögel.pdf

7 Schülerinfo_Pflanzen.pdf

8 Beobachtungsbogen Sträucher.pdf

9 Beobachtungsbogen Blumen.pdf

10 Klassenbeobachtungsbögen_Blumen.pdf

11 Klassenbeobachtungsbögen_Sträucher_Bäume.pdf

12 Rätsel für Entdecker.pdf

13 Arbeitsaufgaben_Sprache.pdf

Christoph Teves, Stand vom 01.06.2009

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