Sendung vom 19. Juni 2012
Die faszinierendsten Bilder der Erde
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Unsere Studiogäste
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Prof. Dr. Alexander Siegmund
Prof. Dr. Alexander Siegmund ist Physischer Geograph und leitet die Abteilung Geographie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Außerdem ist er Honorarprofessor am Geographischen Institut der Universität Heidelberg. Prof. Siegmund ist sich sicher: Im Bereich "digitale Geomedien" liegen wichtige Arbeitsfelder der Zukunft. Deshalb hat er die "GIS (Abkürzung für Geo-Informations-Systeme)-Station", das Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien, an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ins Leben gerufen. Dort werden spezielle Fortbildungen für Lehrer und Kurse für Schulklassen angeboten mit dem Ziel, den Einsatz digitaler Geomedien im Unterricht zu fördern und die Teilnehmer für die modernen Geotechnologien zu begeistern.
Tipps aus der Sendung
Link-Tipps
- Digitale Geomedien machen Schule
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Ob Wetterbericht in der Tagesschau, Urlaubsplanung mit dem virtuellen Internetglobus oder Routenplanung per Mobiltelefon - digitale Geomedien sind nicht nur alltäglich geworden, sie zählen inzwischen sogar zu den zentralen Zukunftstechnologien. Die GIS (Abkürzung für Geoinformationssysteme)-Station ist eine Fortbildungseinrichtung unter der wissenschaftlichen Leitung der Abteilung Geographie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Ziel ist es, die Kompetenzen von Lehrern und Schülern beim Einsatz digitaler Geomedien im Unterricht zu fördern. Dazu werden in der GIS-Station vielfältige Bildungsangebote rund um die Themen Fernerkundung, Geoinformationssysteme oder GPS (Global Positioning System) angeboten.
- Einblick in angewandte Geotechnologien
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Schwerpunkt der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschung der "Research Group for Earth Observation" (Forschungsgruppe für Erdbeobachtung) des Arbeitsbereiches "Physische Geographie" ist der Einsatz angewandter Geotechnologien, zum Beispiel von Satellitenbildern in Projekten zur Umweltbeobachtung oder im Unterricht. Das "rgeo"-Team setzt sich hochschulübergreifend aus Mitarbeitern der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Universität Heidelberg zusammen. Auf der Seite werden die "rgeo"-Projekte vorgestellt.
- TerraSAR-X/TanDEM-X-Bildergalerie
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Seit 2007 ist der Erdbeobachtungs-Radarsatellit TerraSAR-X im All unterwegs. 2010 kam der nahezu baugleiche Satellit TanDEM-X dazu. Seitdem umrundet das "Zwillingspärchen" die Erde im Formationsflug. Faszinierende Satellitenaufnahmen dieser Mission - in 2D und 3D - kann man in dieser spannenden Bildergalerie bewundern, die das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) zusammengestellt hat.
DVD
Die Nordsee von oben
Silke Schranz und Christian Wüstenberg GbR
Seit dem Jahr 2009 ist das Wattenmeer Weltnaturerbe. Ein wunderschönes und einzigartiges Fleckchen Erde! Das fanden auch die Filmemacher, denen diese tolle Dokumentation aus der Vogelperspektive zu verdanken ist. Sie filmten mit der Cineflex - der besten Helikopterkamera der Welt. Herausgekommen sind 90 Minuten faszinierende und unvermutet exotisch anmutende Natur-Szenarien.
Literatur
Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (Hrsg.)
Kunstwerk Erde
Frederking & Thaler, 2012
ISBN 978-3894059613
Der Blick aus dem All - immer wieder beeindruckend. In diesem Bildband - eine Sammlung faszinierender hochaufgelöster und ästhetisch aufbereiteter Satellitenbilder- lernt man den Planeten Erde auf optisch ungeahnte und faszinierende Art und Weise neu kennen. Die Erde als Kunstwerk!
Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (Hrsg.)
Globaler Wandel - Die Erde aus dem All
Frederking & Thaler, 2008
ISBN 978-3894057015
Vom All aus betrachtet sind die Folgen des menschlichen Eingriffes auf der Erde inzwischen unübersehbar. Den "Augen" der Erdbeobachtungs-Satelliten entgeht nichts: großflächige Rodungen im Regenwald, das ungezügelte Wachstum der Megacities oder das Verlanden von Seen und die Ausbreitung von Wüsten. In diesem Bildband bekommt man einen beeindruckenden Überblick über diese teilweise dramatischen Entwicklungen. Die ästhetisch ansprechenden Satellitenbilder werden von wissenschaftlich fundierten Hintergrundinformationen begleitet.
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