Sendung vom 03. Dezember 2012
Besser Lernen - aber wie?
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Unsere Studiogäste
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Prof. Timo Hoyer
Der Erziehungswissenschaftler Prof. Timo Hoyer plädiert für eine völlig neue Schulkultur. In der heutigen Pädagogik spiele das Glück keine Rolle, obwohl das Streben danach eines der wichtigsten Eigenschaften des Menschen sei. Das Glück müsse auch in die Schulen. Glück in der Pädagogik, sagt der Professor an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, bedeute die Anleitung zum gelingenden Leben.
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Wolfgang Vogelsänger
"Die einzige Rechtfertigung einer Schule sei es, dass die Schüler erfolgreich sind", sagt Wolfgang Vogelsänger, Leiter der Georg-Christoph –Lichtenberg Schule in Göttingen. Sein Schulkonzept hat Erfolg, die Zahlen erfolgreicher Schulabschlüsse sprechen für sich. Auch dafür wurde die Schule 2011 mit dem hochdotierten deutschen Schulpreis ausgezeichnet. Über das Erfolgsrezept des Lernens an seiner Schule spricht er bei Planet Wissen.
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Prof. Joachim Bauer
Eine gute Beziehung zwischen Lehrern und Schülern sei die wichtigste Grundlage für gutes Lernen, so der Neurobiologe und Psychologe Prof. Joachim Bauer aus Freiburg. In der Hirnforschung hat man in den letzten Jahren einige Erkenntnisse zum Lernen gewonnen, die auch an den Schulen angewendet werden sollten. Joachim Bauer engagiert sich in diesem Sinne auch für Lehrergesundheit und Lehrercoaching.
Tipps aus der Sendung
Link-Tipps
- Planet Schule: Deutscher Schulpreis 2011
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Neben der Preisverleihung in Berlin mit Sandra Maischberger, dem EX-Bundespräsidenten Christian Wulff und Dennis Wilms, die man sich auf der Internetseite in ganzer Länge ansehen kann, werden alle Preisträger des Schulpreises 2011 vorgestellt.
- Fritz-Schubert-Institut
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Glück als Schulfach? Der ehemalige Schulleiter der Willy-Helpach-Berufsfachschule in Heidelberg Ernst Fritz-Schubert, der das Schulfach Glück entwickelt hat, hat inzwischen ein Institut gegründet, wo diese Ansätze weiterentwickelt und auch für andere Schularten angeboten werden – über 100 Schulen und andere Institutionen machen bereits mit. Auf der Webseite des Instituts erfährt man mehr über das Projekt.
- Robert Bosch Stiftung: Deutscher Schulpreis
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Hier findet man viele Informationen über den Wettbewerb "Deutscher Schulpreis" und es werden auch kurze Filmportraits über die prämierten Schulen angeboten.
Literatur
Joachim Bauer
Lob der Schule. Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern
Heyne Verlag 2008
ISBN-10: 3-4536-0083-5
Wie lassen sich Kinder zum Lernen motivieren? In dem Buch stellt der Freiburger Neurobiologe und Arzt Erkenntnisse aus der Gehirnforschung für ein besseres Lernen einfach und gut verständlich dar. Wer Schüler motivieren will, muss gelingende Beziehungen zwischen Lehrer und Schüler ermöglichen. Das sei aber in der heutigen Schulpraxis kaum gegeben. Der Autor gibt Anstöße, was sich in den Schulen, bei den Lehrern aber auch bei den Eltern verändern muss, damit Schüler Erfolg haben können.
Timo Hoyer (Hrsg.):
Schriften des Sigmund-Freud-Instituts: Vom Glück und glücklichen Leben: Bd 6: Sozial- und geisteswissenschaftliche Zugänge (Schriften des Sigmund-Freud-Inst. Reihe 2: Psychoanalyse im Dialog)
Vandenhoeck Ruprecht 2007
ISBN-10: 3-5254-5180-6
Timo Hoyer hat ein Buch mit Aufsätzen über das Glück herausgegeben. Vertreter der unterschiedlichsten wissenschaftlichen Diziplinen mit ihren Überlegungen zum Glück kommen hier zu Wort: Es geht um das Glück der frühen Christen wie um Glücksvorstellungen des Islam, um den Glücksbegriff der Sozialwissenschaften im Sinne von Wohlbefinden und Lebensqualität und seine Messbarkeit, um neuro-kognitive Glücksforschung und schließlich auch im Beitrag von Timo Hoyer selbst um Glück und Bildung, in dem er darlegt, dass im bürgerlichen Bildungsideal lange Zeit kein Platz für Glück war und wie man das heute ändern müsse und könne.
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